10月9日至10日，靈鷲山三乘佛學院舉辦為期兩天的「意識會談『問、聽、應』——進階師資培訓課程II」。本次課程榮幸再次邀請宋慧慈老師與戴學文老師授課，延續七月課程的學習脈絡，帶領僧眾與初修部學生進行「四層次提問法」與「問、聽、應」的實際演練，開啟一場生動而深刻的意識對話。
課程採分組進行，共分六組依序上場演練。透過帶領者的現場引導、回應者的即時互動與課後總結，實際運用所學技巧，展開一場場充滿智慧與啟發的對談。
課程開始，宋慧慈老師以「共好關係」為主題開場，並以自己在退休前所帶領的最後一班國小學生故事為例，生動引導學員進入共好的核心意涵。宋老師分享「四愛」原則——愛自己、愛朋友、愛自然，以及四處都有愛。
她指出，人生無時無刻都在對話關係中，我們要不斷練習「與自己對話、與他人對話、與無常對話」。唯有先與自己共好，才能進一步與他人共好，讓生命的連結更深、更柔軟。
🌸用一句法語 開展意識會談
本次課程，實際透過一句心道法師的法語，帶領一場又一場為時30分鐘精彩的意識會談。從選題、提問、組織問答到控時，每一個細節都考驗著過去的學習是否已然內化。用實際演練，讓法語透過四層次提問法的引導，真正走入人心，與自身的生命經驗結合，挖掘出每個人生命中被觸動的寶貴經歷，最後從中連結與學習，彼此互相成就生命經驗與智慧的交流。
🌸精彩提問 互動問答
每一場意識會談結束後，都會由另一位帶領回應的人上台，利用15分鐘帶領現場進行回饋、互動與問答。每一位帶領回應的人，運用自己的觀察力，跟大家好好在一起，引領每一個聲音被聽見，也允許一切自然發生，不帶評判、不設分別，讓整個團隊共同交流，共學的能量自然流動。
🌸從社會時事 到內在連結
課程第二天，戴學文老師也分享回應的技巧，藉由近期熱門幾件的新聞時事，帶領大家從中演練意識會談的核心能力—「問、聽、應」。過程中，宋慧慈老師也分享：「回應時要放下自己的想要，看見別人的需要」以及「要思考回應時，是在榮耀對方，還是炫耀自己？」兩位老師透過自己生命中豐富的經驗累積，分享提問與回應的心法，帶領大家逐漸了解到四層次提問法從來就不僅只是一個方法，更是一種生命的態度，能夠溫暖自己，也溫暖他人。
為期兩天的課程，在學生們的精采演繹中展現豐碩成果，並在宋老師與戴老師的耐心聆聽與細膩講評下，意識會談圓滿落幕。結束之際，人人臉上洋溢著滿足的笑容，心靈也充實飽滿。
喜如法師分享：「感謝兩位老師播出寶貴的時間來教學。在學習的過程中，除了技巧層面的學習，也是一個自省、自我覺察而療癒的過程。老師們帶領的方式，就會讓大家鬆開來，在很舒服的空間跟彼此在一起，互相學習一起成長。也因為這個過程，學習感受自己的情緒，面對真實的自己，學會慢慢剝離一些舊的慣性和認知，才可以更好的成為人。」
明覺法師則說：「宋老師用意識會談融合人本主義的心理學和方法，和佛法的修行結合的時候，可以幫助我們轉化很多觀念和心態，讓我實際感受到這個方法，不只是道理，而是可以非常入心的心法，能夠在生活中落實。透過四層次提問法，也讓我更可以把心打開，更了解會談中的與會者，從其他人身上相互學習、切磋。」
期許「問、聽、應」成為內化的一種生命態度，用對話的力量，引領弘法的道路，讓說法者與聽法者都能法喜自在、獲益良多。